The Gentle Touch-Bodenschule Teil III: Garzer lernt Mitarbeit und Kontrolle



pferdia

Dauer: 20:48 Minuten

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Im vorangegangenen Teil II dieser Videoserie erarbeitete Peter Kreinberg mit dem jungen Hannoveraner-Wallach „Garzer“ in der ersten Trainingseinheit eine Verständigungsgrundlage über Berührungsreize und Körpersprache. Nachdem dieses Ziel erreicht ist, sollen nun die Mitarbeitsbereitschaft, das Vertrauen, der Respekt und die Gelassenheit gefördert werden. Das ist ein weiterer wichtiger Schritt ins Reitpferdeleben und eine gute Vorbereitung für sicheres und williges Verladen.

Mit ausgewählten „Stellvertreter-Übungen“ aus dem Repertoire der The Gentle Touch® Methode hilft Peter Kreinberg dem Wallach nun, sein Meide- und Fluchtverhalten, seinen Herdentrieb und seine Unsicherheiten zu überwinden und den Leitanspruch des Menschen nicht nur verstehen sondern auch respektieren zu lernen.

Bei diesen Übungseinheiten ist es absolut wichtig, dem Pferd Gelegenheit zu geben „die richtige Entscheidung“ selbst zu fällen. Deshalb sollte selbst der kleinste Versuch oder Fortschritt jeweils deutlich positiv bestärkt werden. Beharrlichkeit, gutes Timing, Eindeutigkeit in der Anleitung, Angemessenheit in der Einwirkung und Geduld sind hier von entscheidender Bedeutung.

Hat sich ein Pferd erst einmal entschieden, sich mit einer Herausforderung unter Anleitung „seines Menschenpartners“ zu befassen, dann wachsen dadurch sein Selbstvertrauen und sein Vertrauen zum Menschen. Es wird gelassener, mutiger und stellt seine Kraft und Energie seinem zweibeinigen Partner willig zur Verfügung.

Themen: Bodenarbeit, Horsemanship, Führtraining, Leitseilarbeit, Vorübungen zum Verladetraining

Diese Lehrinhalte findest du auch auf der DVD

Verladetraining Teil 1

im DVD & Bücher Shop

Peter Kreinberg

Peter Kreinberg ist vielseitiger Horseman sowie Buch- und Lehrfilmautor. Mit seiner The Gentle Touch® Methode hat er ein Lernprogramm für Mensch und Pferd entwickelt, das von etwa 140 Trainern in Deutschland und Europa vermittelt wird aber auch autodidaktisch daheim nachgearbeitet werden kann.

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